Czy zamknięci w swoich światach i pokojach uczniowie mogą dostrzegać magię i niezwykłość swojego położenia? Czy plątanina kabli nie może być odbierana jak abstrakcja w sztukach plastycznych, a zwyczaje przedmioty przypominać ,, ready – mades” Marcela Duchamp, czyli zwykłe-niezwyczajne rzeczy jak słynna fontanna – pisuar ?
Tak można odbierać rzeczywistość w czasach pandemii, czego dowodem są prace uczniów klas 2GC oraz 2PC wykonane na zajęciach artystycznych i warsztatach psychologiczno- pedagogicznych.
Młodzi czarodzieje zdają się mówić poprzez swoje dzieła – spójrz inaczej na otoczenie, a zaczniesz lewitować jak bohaterka pracy Kingi Gierszewskiej.
Lewitujmy więc, żeby nie zwariować.
Przemysław Duda
