XXXIX OLIMPIADA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI BUDOWLANYCH
SPONSORZY SPECJALNI
OFERTA SZKOŁY na rok szkolny 2022/2023
Godziny pracy sekretariatu
w okresie od
01.07.2022 - 19.08.2022
sekretariat czynny jest
w godzinach od 09.00 - 13.00
01.07.2022 - 19.08.2022
sekretariat czynny jest
w godzinach od 09.00 - 13.00
Godziny pracy komisji rekrutacyjnej
komisja rekrutacyjna przy ul. Rybaki 17 pracuje
w godz. 09.00 - 14.00
Dokumenty rekrutacyjne do Branżowej Szkoły I Stopnia nr 42 prosimy składać w budynku ZSB1 przy ul. Rybaki 17
w godz. 09.00 - 14.00
Dokumenty rekrutacyjne do Branżowej Szkoły I Stopnia nr 42 prosimy składać w budynku ZSB1 przy ul. Rybaki 17

Z ogromną radością gratulujemy reprezentantom naszej szkoły!
22 kwietnia 2026
Najwyższy wynik spośród uczniów naszej szkoły oraz tytuł laureata Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych zdobył Mikołaj Gowarzewski. Tytuł laureatki uzyskała również Natalia Chwirot. Tytuły finalistów

Chwila wielkiego triumfu i zasłużonych emocji – na podium stanęli najlepsi z najlepszych w zawodach centralnych Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych:
22 kwietnia 2026
I miejsce – Małgorzata Belica – Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 „Budowlanka” w Zielonej Górze II miejsce – Michał Korytko – Centrum Kształcenia

Emocje po olimpiadzie jeszcze nie opadły – przed nami kolejne zdjęcia z gali
22 kwietnia 2026
Emocje po olimpiadzie i gali powoli opadają, ale to jeszcze nie koniec. Zdjęcia z wydarzenia będą publikowane regularnie w najbliższym czasie. Zachęcamy do śledzenia naszych






Szkolne mistrzostwa szachowe
18 kwietnia 2026
W szkolnych mistrzostwach szachowych wzięło udział 12 uczestników. Najlepszy okazał się obrońca tytułu mistrzowskiego z ubiegłego roku – maturzysta Tadeusz Bryk z klasy 4BL2. Tytuł
Skontaktuj się z nami
wypełnij formularz kontaktowy poniżej a na pewno się odezwiemy
Zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego uczniów jest w naszej szkole integralnie powiązane z opieką dydaktyczną i nowoczesną bazą materialną.
Poczucie bezpieczeństwa psychicznego ma być kształtowane przez budowanie kultury zaufania w społeczności szkolnej i fachową pomoc psychologiczno-pedagogiczną.